心理学常见量表解释及图形二 人格测试:16-PF

心理学常见量表解释及图形二 人格测试:16-PF

（一）关于卡氏16种人格因素测验 卡氏16种人格因素测验( Sixteen Personality Factor Questionnaire，16PF)是美国伊利诺州大学人格及能力测验研究所卡特尔教授(R．B．Cattell)经过几十年的系统观察、科学实验以及用因素分析统计法慎重确定和编制而成的一种精确可靠的测验。与其他类似的测验相比较，它能以同等的时间（约40分钟）测量更多方面主要的人格特质，并可作为了解心理障碍的个性原因及心理疾病诊断的重要手段，也可用于人才的选拔。

凡具相当于初三及以上文化程度的青、壮年和老年人均适用。

16PF英文原版共有5种版本：A、B本为全版本，各有187个题目；C、D本为缩减本，各有106个题目；E本适合于文化水平较低的受测者，包括128个题目。

1970年经刘永和、梅吉瑞修订，将A、B本合并，发表了中文修订本。

合并本共有187个测题，分成16个因素，每个因素包括10或13个测题。

为防止受测者勉强作答或不合作，每个测题有三个可能的答案，这就使受测者在回答时能够有折中选择，避免"二选一"不得不勉强回答的弊病。而且，被选用的测题有许多表面上似乎与某种人格有关，但实际上与另外一种人格因素关系密切。如此，受测者不易猜测每一题目的用意而作出如实回答。

题目举例：

1．我喜欢看球赛

a．是的

b．偶尔的

c．不是的

2．金钱不能使人快乐

a．是的

b．介于A与C之间

c．不是的 3．"妇女"与"儿童"就像"大猫"与

a．小猫

b．狗

c．男孩 16PF中国版的[]修订工作是在辽宁省修订本的基础上由戴忠恒与祝蓓里主持完成的，取得了全国范围内的信度和效度资料，制订了中国成人（男、女）常模、中国大学生（男、女）常模、中国中学生（男、女）常模、中国产业工人常模、中国专业技术人员常模、中国干部常模以及上海市的各种常模。 16PF所测量的人格因素的名称及其字母代号见表3-9。 表3 -9 16种人格因素的名称及其字母代号 代号 因素名称 代号 因素名称 代号 因素名称 代号 因素名称 A B C E 乐群性 聪慧性 稳定性 恃强性 F G H I 兴奋性 有恒性 敢为性 敏感性 L M N O 怀疑性 幻想性 世故性 忧虑性 Q． Q2 Q3 Q4 实验性 独立性 自律性 紧张性

（二）卡特尔的人格理论 卡特尔是持特质理论的心理学家，他的理论观点与其他特质论者一样，认为人格基本结构的单元是特质。特质是从人的行为推论而得来的，它表现出特征化的、相当持久的行为特征，特质也代表行为的倾向性。因此，特质这～概念表示在不同时间和不同情况下行为的某种类型和规律性。

在卡特尔的人格理论中，他把每一个人所具有的独特的特质称之为"个别特质"( Unique Traits)，一个社区或一集团的成员都具有的特质称之为"共同特质"(CommonTraits)。

一个社区中的每个成员虽然都具有共同的特质，但这些特质在个别人身上的强度和情况是不同的，并且这些特质在同一个人身上也是随不同时间而有所不同。

卡特尔把人的个性结构分为表面特质和根源特质是十分重要的。他认为人的表面特质（surface traits）是指一个人经常发生的、从外部可以直接观察到的行为表现；而根源特质( source traits)则是通过因素分析方法发现的，是制约着表面特质的潜在基础。

卡特尔从许多人的行为表现中，共抽取出16种根源特质，他称之为"个性因素"，认为人的所作所为无一不受根源特质的影响。根源特质是内蕴的，是构成个性的基本特质。

卡特尔还认为，在16种根源特质中，有的起源于体质因素，他称之为"素质特质"( constitutional traits)，有的起源于环境因素，他称之为"环境铸模性特质"(envi-ronmental - mold traits)。这两种特质又都同动力特质、能力特质和气质特质有关。动力特质( dynamic traits)促使人朝着一定的目标去行动，它们是人格的动机性因素；能力特质( ability traits)决定一个人如何有效地完成预定的目标，其中最为重要的是智慧；气质特质( temperament traits)是遗传而来的因素，决定一个人对情境作出反应时所表现的能力强弱、速度快慢和情绪状况，主要与目标方向活动的情绪性方面有关。 这些特质构造之间的关系见图3 -15。 事实上，卡特尔的特质理论比以上所述要复杂得多，并已成为以后几个人格问卷编制的基础理论。

（三）16个因素的名称和高分、低分人格特征 因素A-乐群性：高分者外向、热情、乐群，术语称"环性情感"或"高情感"；低分者缄默、孤独、冷淡，术语称"分裂情感"。

因素B-聪慧性：高分者聪明、富有才识、善于抽象思维，术语称"高8"；低分者思想迟钝、学识浅薄、抽象思维能力弱，术语称"低3"。

因素C-稳定性：高分者热情稳定而成熟，能面对现实，术语称"高自我力量"；低分者情绪激动，易生烦恼，术语称"低自我力量"。

因素E——睁强性：高分者好强、固执、独立、积极，术语称"支配性"；低分者谦逊、顺从、通融、恭顺，术语称"顺从性"。 因素F-兴奋性：高分者轻松兴奋、随遇而安，术语称"澎湃激荡"；低分者严肃、审慎、冷静、寡言，术语称"平静"。

因素G-有恒性：高分者有恒负责，做事尽职，衍，缺乏奉公守法精神，术语称"低超我"。 因素H-敢为性：高分者冒险敢为、少有顾虑，畏怯退缩、缺乏自信，术语称"威胁反应性"。

术语称"高超我"；低分者苟且 术语称"交感免疫性"；低分者 因素I-敏感性：高分者敏感、感情用事，术语称"娇养性情绪过敏"；低分者理智、着重现实、自食其力，术语称"积极度现实感"。

因素L-怀疑性：高分者怀疑、刚愎、固执己见，术语称"投射紧张"；低分者信赖随和、易与人相处，术语称"放松"。

因素M-幻想性：高分者幻想、狂放任性，术语称"我向性"或"自向性"；低分者现实、合乎成规、力求完善合理，术语称"实际性"。 因素N-世故性：高分者精明能干、世故，术语称"机灵性"；低分者坦白、直率、天真，术语称"朴实性"。 因素O-忧虑性：高分者忧虑抑郁、烦恼自扰，术语称"易于内疚"；低分者安详、沉着、通常有自信心，术语称"信念把握"。

因素Q]-实验性：高分者自由、激进，不拘泥于现实，术语称"激进性"；低分者保守，尊重传统观念与道德准则，术语称"保守性"。

因素Q2-独立性：高分者自力自强、当机立断，术语称"自给自足"；低分者依赖、随群、附和，术语称"团体依附"。 因素Q3一一自律性：高分者知己知彼、自律谨严，术语称"高自我概念"；低分者矛盾冲突、不顾大体，术语称"低整合性"。 因素Q4-紧张性：高分者紧张困扰、激动挣扎，术语称"高能量紧张"；低分者心平气和、闲散宁静，术语称"低能量紧张"。

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