做课堂笔记是非常好的学习习惯。请回忆你在学习《青山不老》最后两个自然段时做的三则课堂笔记,写在下面(想法、疑问和老师讲的重要内容各一则)看完树,我们在村口道别,老人拄着拐杖,慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸--也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农,他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。想法:______疑问:______老师讲的重要内容:______
的有关信息介绍如下:在平时的学习当中 我们要掌握一定的学习方法,这样才能收到事半功倍的效果。在课堂学习过程中,可以把重点内容做笔记,还可以提出自己不懂的问题,与老师和同学一起讨论解决。如:在学习课文《青山不老》最后两个自然段时,我提出了自己的想法:这一段主要写了作者的感悟,在文章中起到了点明文章题目的作用。我还有一个疑问:“另一种东西”指的是什么?这一节课中老师讲的重要内容是:“另一种东西”表面上指的是老农创造的这片绿洲,事实上指老人开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。这段话中破折号的作用是表示递进。
故答案为:
这一段主要写了作者的感悟,在文章中起到了点明文章题目的作用。“另一种东西”指的是什么?“另一种东西”表面上指的是老农创造的这片绿洲,事实上指老人开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。这段话中破折号的作用是表示递进。